小学最常用的英语单词人教版小学英语词汇练习

  听说课是小学英语最基本的课型。听说课经常会涉及到对单词、短语和句型的操练。在资格证面试试讲的过程中,很多考生不太清楚练习环节可以采用什么样的方式。接下来,华图教师结合人教版英语教材内容,就练习环节常用的词汇教学方法进行归纳分析。以期能帮助大家更好的准备教师资格证面试考试。

  小学英语教学的核心内容是词汇和句型。通过教师的教授并结合练习,学生能够提高英语交际能力。其中,词汇包括音、义、形三个要素。词汇教学的目的就是帮助学生掌握词汇的音、义、形,并且能在交际活动中运用所学词汇进行交流。人教版教材中常见词汇练习方式如下:

  说明:Lets do部分是基于全身反应法(TPR)教学理念设计,把语言和动作行为联系在一起,通过肢体语言来表达语言信息,让学生领悟语言,从而达到运用语言的目的。

  说明:该方式可以有多种形式。比如,可以是老师画学生猜,学生画其他同学猜词。也可以是小组活动,画图让其他成员猜或者画图并向其他同学描述。画图的方式比较适用于小学阶段在学习具体物品词汇时的练习。如学习动物、文具、玩具、水果或者询问方位等等。主要训练词汇的音和义。

  歌曲或歌谣可以灵活运用于教学环节中。除了用于热身,还可灵活调整,用于呈现或者巩固语言或词汇的教学中,也可以在教学中用歌曲、歌谣放松、调节课堂气氛。

  小学生好动,喜爱表演。教师应尽量给歌曲和歌谣配上简单的动作,让学生在唱起来的同时动起来、演起来、3到6年级单词表乐起来。

  以上是华图教师对人教版小学英语教材中词汇练习的方法梳理。当然,在练习的过程中,教师可根据学生情况,设置一些创造性的活动,结合语境达到词汇教学的目的。当然,词汇的教学与操练还应注意结合句型,在句型中反映出词汇的意义和用法。